野外探險夏令營的多種好處
由於隨著越來越多的研究發現現今的青少年都經歷比以前更多的壓力，抑鬱和焦慮，故父母都不斷尋求能夠提高自己孩子自信心，獨立性和領導技能的計劃，並提供獨特的人際網路，以便他們的孩子能夠與其他人建立真正的終身友誼。
我們的野外探險夏令營提供多種終身的好處，包括：
一個擺脫電子科技的休息機會
“重寫”自己的角色，經驗及故事的機會
走出舒適區，體驗個人成長的機會
親近大自然和培養對大自然的欣賞
在一個充滿支持及熱情的人際社交網路內建立終身友誼
培養在21世紀中蓬勃發展的技能
擺脫電子科技的休息機會
研究發現，不斷增長的電子科技的使用與青少年身體，心理和行為障礙的增加息息相關。現今的兒童和年輕人都比以前任何時候的更容易在他們日常生活中的感到焦慮和擔憂，以及他們沒有找到有效的方法來應對壓力。社交媒體和智能手機的使用與青少年抑鬱症有關，這已不是什麼秘密。問題是：我們如何幫助他們管理和減少焦慮？
這很簡單！給他們一些興奮的體驗，讓他們在野外探險夏令營中體驗，讓他們在至少2星期內進行"電子排毒"並拔掉插頭！給他們一個急需的休息，減輕他們在學校的壓力。讓他們好好成長，享受暑假，因為假期應該是: 在戶外，到處活動，玩得開心！
一個新的角色，新的故事
我們戶外冒險夏令營的一個主要吸引力是，孩子們能夠成為他們真正想成為的人 - 而不是他們覺得學校需要自己變成的人。他們不會受到學校有的社會規範或約束，而是在這裡獲得新鮮空氣和自由，不論是字面上和比喻上的意思。他們可以擺脫他們在家裡所擁有的角色：運動者，安靜者，吵鬧者，煩躁者，社交者。在夏令營中，學生有機會在一個充滿支持和自由的環境中重寫他們自己的故事，所有人都會接受他們的身份。孩子不但玩得開心，更能與志同道合的人建立友誼。
舒適區和個人成長
我們當中有許多人都舒適地"居住"在我們的舒適區域中。我們害怕挑戰自己，因為我們不想失敗，現今的孩子們亦一樣，他們沒有能力應對具有挑戰性的情況，導致他們會有一套固定思維方式---嘗試，失敗和放棄。我們的野外探險夏令營會促進並為兒童和青少年提供無限的機會，培養他們的思維，允許他們嘗試新事物，失敗，並從失敗中學習，最後成功，因為他們有付出努力。這會導致什麼？
想一想葉杜二氏法則 ( Yerkes-Dodson Law )：在我們的戶外冒險夏令營中，當學生走出他們自己的舒適區並嘗試他們從未想過會做的事情時，他們反而會表現得更好，他們的技能亦有所提升，他們最後會不再介意離開他們的舒適區，並不會對此感到不舒適。此外，新的體驗和新技能打開了孩子繼續嘗試新事物的大門，這令孩子的能力可以變得更加全面，並且個人能夠接受新挑戰。普通日常情況下，反而是作為父母的我們剝奪了讓我們孩子冒險及學會自己承擔風險的機會。
終身欣賞自然
多多外出可以減輕壓力，抑鬱和焦慮是眾所周知的事。在兒童和青少年每天在網上花近9個小時的時候，戶外活動的重要性變得非常重要。
於戶外花更多時間的孩子比那些在戶內度過大部分時間的孩子有更好的社交意識，更高的自信，更多的創造力，更少的壓力和更好的睡眠（多接觸陽光有助於調節睡眠模式）。
在野外探險夏令營中，他們會獲得新的愛好，並在往後的生活中繼續這些愛好（能夠更加鍛鍊到他們目前更加艱苦的運動愛好，如足球或跑步），包括攀岩，行山和洞穴探險，山地單車，漂流和皮划艇等。我們努力讓我們的學生成為自然，戶外和野生的倡導者和保護主義者，這樣，他們的後代就能仍然享受到大自然！
建立真正的友誼
雖然您的孩子可能擁有關係健康，長久和真誠的友誼，但在校外，孩子們會更傾向於在更自願的基礎上與他人聯繫，主要是因為他們有相似的興趣。在野外探險夏令營，我們的學生選擇了在今年夏天遞交報名表格並做一些與學校同齡朋友不同的事情。他們選擇走出他們的舒適區域，並融入到他們從未見過的一群人中。他們很快就會找到他們可能沒有在學校社交圈中遇到的人之間的共同點。我們不容忍互相排斥的關係或欺凌;相反，我們的導師會建立一個熱情，包容，無惡意批判的社交圈 --- 每個人都會感到受歡迎並自由地成為最好的自己。
21世紀和領導技能
當然，這是一個流行語/說法 - 但當中是有充分的理由的。 21世紀的技能不是在學校或田徑運動中宧能夠教授的; 這些非知識技能獲到了教育和商業領域（如谷歌，蘋果和戴爾）領導者的認可，成為當今世界蓬勃發展的關鍵。我們將我們的第21世紀技能稱為“8大成果”：
溝通
合作和社會成就
創意力
批判性思考
領導
自我管理
適應能力
樂觀
頂級企業在員工中所期望的技能與員工實際擁有的技能之間的最大差異就在於領導力領域。學生其實可以通過經驗和實踐來提高他們的領導能力，但很少兒童和青少年在小學和中學期間獲得發展這些技能的真正機會。在我們的野外探險夏令營中，社交圈的複雜性及戶外環境的複雜性盲正正可以為學生提供非常多學習和實踐領導能力的機會。
